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(瓷库中国网)延续了29年的9月10日“教师节”,今后可能要改日期了。国务院法制办9月5日公布《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》,意见稿中拟规定,每年9月28日为教师节等一系列重要条款。
将教师节定位9与28日,据说有两方面理由,一是这是孔子的诞辰,我国台湾的教师节目前就是9月28日;二是现在的教师节定在9月10日,适逢开学,老师根本没有时间和心情过节,而改到月底,能与中秋节、国庆节双节假期有一个衔接,对教师而言会更加方便。
以孔子诞辰作为教师节,当然比9月10日更富有人文涵义,但通过改时间,想让老师有时间和心情过节,恐怕很难。对于我国的教师来说,当前最需要解决的问题,不是教师节改期,而是怎样切实提高教师的地位。
我国的教师节,现在已经发生变异,不是“教师节”,而成为“教师劫”,每逢教师节,从行政部门到社会舆论,都不忘抓住这个机会,对教师提出要求,甚至进行“讨伐”。“教师节”变为“伐师节”——例如,教育行政部门总会在这前后,结合新学期开学,对教师提出师德的要求,今年也不例外,发布了建设师德的长效机制向社会征求意见;而社会舆论又开始讨论教师节送礼的问题。在这样的“节日氛围”中,有不少老师感叹,教师节干脆取消算了。
要重塑师道尊严,必须推进教育去行政化,这要求政府转变管理学校的方式,落实学校的办学自主权,只有学校拥有办学自主权,才能回归为教育教学机构;还要求推进现代学校制度建设,在校内实行民主管理,只有在校内明晰办学者、教育者、受教育者的权责,建立能维护教师权益、进行教师评价的教师委员会,以及维护学生权益、独立参与学校办学管理、监督的家长委员会,教师才能按教育规律教学,也才能构建良好的家校关系。
这次修订四部教育法律,是依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进行的,意图是修订这些法律中不适应社会经济发展和改革要求的条款,而按照国家教改《纲要》的精神,落实学校办学自主权、建立现代学校制度,是十分重要的内容。为此希望,在法律的修订中,能把这些改革要求通过法律形式明确。只有推进了这方面的改革,教师节才能真正成为全社会尊师重教的节日,教师也才能有心情过节。
(整理:周颖)
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